Творческий отчет о работе МО учителей иностранного языка МБОУ «Бурлинская СОШ"

Творческий отчет о работе методического объединения учителей иностранного языка

за 2015-2016 учебный год

В состав ШМО входят:

Всего -  4 +1 учителей

С высшей категорией - 3 человека.

Не проходили аттестационную процедуру – 1человек (25%)

Курсы повышения квалификации

1. АКИПКРО 2014г. «Методическая работа с педагогическими кадрами в условиях введения профессионального стандарта «Педагог» курсы для руководителей МО (Швайко Л.А., Кондик Л.А.)
2. АКИПКРО 14.04.-17.05.2014г «Управление качеством образования по иностранному  языку на основе ФГОС ООО» (Скиба Л.Н.)

 3.  АКИПКРО  2014   «Развитие системы управления качеством  образования в условиях  реализации ФГОС» (Кондик Л.А.)

      4.   Дистанционный курс «Создание интерактивных презентаций на сайте  prezi.com»-102часа,  на платформе электронного научного журнала  Tea4er.ru (сообщество учителей      

           английского языка) (Швайко Л.А.) 5 октября 2015года - 25 декабря 2015года

      5. Барнаульский педагогический университет, 3 курс –   (Риттер Т.В.)

Учителя английского языка работают по авторской программе

• "Enjoy English»  2-11 класс авторы М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанёва.  Используемые УМК издательства Титул.

• «RAINBOW ENGLISH» О.В.Афанасева, И.В.Михеева, К.М.Баранова   (в 5-х и 6А классах). Используемые УМК издательства Дрофа

Тема методической работы ШМ объединения  -  «Переход к новому уровню образования -  основа внедрения ФГОС ООО»

Цель«Совершенствование уровня профессиональной компетентности учителей иностранного языка как условие качества  реализации требований  ФГОС ООО»

Задачи:

1.  Создание условий для развития профессиональной компетенции, овладения современными образовательными технологиями через систему самообразования и курсовую подготовку учителей английского языка  в контексте ФГОС.

2. Изучение  ФГОС в основной школе, подходы к формированию УУД и способы отслеживания уровня их сформированности и организацию образовательного процесса во  2-6-х классах в соответствии с требованиями ФГОС
2. Изучение нового в планировании и организации образовательного процесса в соответствии с  требованиями ФГОС ;

 Основные задачи, поставленные на 2015 – 2016 учебный год, были выполнены.

Основные темы заседаний МО:

1. Современное образование: новые требования, новые возможности, новая ответственность
2. Оценивание владения учащимися иностранным языком. Новые образовательные стандарты
3. Современные подходы к формированию универсальных учебных действий. Техники и приемы
4. Современные требования к учебному процессу для повышения качества образования                          
5. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

- Игровые технологии на уроках как средство стимулирования познавательной активности учеников;

 - Обучение в сотрудничестве;

- Информационные технологии;

 - Тестовые технологии;

 - Проектный метод, развивающий творческую активность;

-  Дифференцированный подход в обучении;

- Метод поощрения;

- Здоровьесберегающие технологии

Программа внеурочной деятельности «Занимательная грамматика английского языка»  как одно из направлений ФГОС велась в 6 А классе  учителем Кондик Любовь Алексеевной.

Дистанционное обучение: МБОУ «Новопесчанская  средняя школа»  7, 9 класс; 26 учащихся,  учитель - Кондик Л.А.

         Открытые уроки

1.Тема методического дня

«Педагогические приёмы формирования УУД на уроках и во внеурочное время

1.     Тема открытого урока  «Достопримечательности Лондона» 6 А класс (Кондик Л.А.) Реализуется программа ФГОС

2. Тема методического дня

«Организация проектной деятельности в курсе изучения  предметов и внеурочной деятельности»

  2.  Тема открытого урока «Типичная русская еда» - 6 В класс (Швайко Л.А). Реализуется программа ФК ФГОС, но урок показал, что элементы программы ФГОС можно реализовать и не во фгосовских            классах.

 Проектная деятельность

Новые принципы личностно ориентированного образования, индивидуального подхода, субъективности в обучении потребовали в первую очередь новых методов обучения.   Школе в современных условиях потребовались такие методы обучения, которые:

• формировали бы активную, самостоятельную и инициативную позицию учащихся в обучении;
• развивали бы в первую очередь общеучебные умения и навыки: исследовательские, рефлексивные, самооценочные;
• были бы приоритетно нацелены на развитие познавательного интереса учащихся

Одной из форм в образовательной деятельности является «метод проектов».

Учителя Кондик Л.А., Швайко Л.А., Риттер Т.В. подготовили учащихся к выполнению проектных работ:

Ведётся подготовка к экзамену по английскому языку в 2017 году Литвиновой И. -10 Акласс (учитель Кондик Л.А.)

Учителя МО являются членами  комиссий, жюри школьных и муниципальных  олимпиад, экспертами муниципальных и всероссийских дистанционных  мероприятий.

ОЛИМПИАДЫ

В школьном туре ВОШ 25 сентября 2015г. приняли участие 43 обучаемых по английскому языку ( 5 победителей, 13 призёров) и

                                                                                                   8 обучаемых по немецкому языку  (1 победитель, 5 призёров)

Для повышения своего профессионального мастерства  все учителя МО участвуют в вебинарах издательств ПРОСВЕЩЕНИЕ, ТИТУЛ, ДРОФА по различным вопросам по методике обучения иностранным языкам (получают сертификаты участников). Знания, приобретённые на этих вебинарах, помогают нам  в планировании уроков, организации внеурочной деятельности, вовлечению наших обучаемых в проектную деятельность. Всероссийские и международные конкурсы.

Муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников

английский язык  - 9 участников: 4 победителя, 5 призёров

                                                                                                            немецкий язык - 6 участников

Выводы  дальнейшей работы: максимально повысить уровень знаний во всех областях, особое внимание обратить на лексико – грамматические задания.

БРИТАНСКИЙ БУЛЬДОГ

В  международном Британском Бульдоге приняли участие 47 обучаемых: 1место в школе - 9уч., 2место--9 уч.; 3 место-5 уч.

                                                                                                                         1 место в районе -6 уч.;2 месо-4 уч.; 3 место-8 уч.

БРИТАНСКИЙ БУЛЬДОГ

Неделя иностранного языка (14-18 марта 2015-2016 уч.г.)

1.  Конкурс на лучшую эмблему Недели иностранных языков 8-9 классы;

2. Конкурс  тематических стенгазет  «Sport is Fun» английский язык 5-11кл;3

3. Конкурс  тематических стенгазет  «Sport ist lustig» немецкий язык 5-11кл;

4. Конкурс – выставка творческих проектов учащихся   «ABC» - 2класс;

5. Конкурс – выставка творческих проектов учащихся «My Hobby» -Моё увлечение 5класс;

6. Конкурс – выставка творческих проектов учащихся «To Keep Healthy» -5 класс(анг.яз.);

7. Конкурс – выставка творческих проектов учащихся «My Granny» 5 класс (англ.яз);

8. Конкурс-выставка творческих проектов  «Sportarten» 5класс (нем.яз.);

9. Просмотр видео сказкок на ин. языках, конкурс  знатоков иностранного  слова;

10. Конкурс проектов с описанием «Рисованная  сказка» 4-5 кл.;

11. LearningApps- интерактивный конкурс по теме  «Еда» 3 кл.;

12. Фонетический конкурс 3-4 классы, 5-6 классы, 7-8 классы;

13. Интерактивные уроки  «Прогулки по стране  изучаемого языка» -   5кл.;

14. Видеоуроки: «Путешествие по Лондону» - англ. яз.  6-е классы..

                         «Путешествие по Берлину » - нем. яз .6-е классы..

15. Игра для изучающих иностранные языки (нем. яз. и англ.яз.) 7 В класс ;

16. Конкурс рисунков с описанием «Лондон глазами детей», 5- 6кл.;

17. Конкурс рисунков с описанием «Берлин глазами детей»  5- 6кл.;

18. «Грамотей»  - конкурс ребусов -5-е классы;

19. Грамматическийконкурс  -4-е классы;

20. КВН «Города стран, язык  которых мы изучаем» - 8-е классы;

21. Страноведческая викторина  «How do you know British history?» - англ.яз.,  - 8кл.;

22. . Страноведческая викторина   «США» - английский  язык  9 классы;

23. Страноведческая викторина «Германия» - немецкий язык  9 классы;

24. Конкурс эссе «My family album» английский язык  - 10кл.;

25. Окружной  конкурс «Школьное Евровидение 2016г.

Учителя иностранного языка   организовали и провели не только школьные мероприятия, но и дистанционные окружные конкурсы:

Районный и окружной дистанционный конкурс литературного    

перевода художественного текста по иностранному языку

Обучающиеся участвовали в различных  интернетовских дистанционных олимпиадах и конкурсах, конкурсах  переводчиков:

Интернетовские конкурсы и олимпиады

Выводы и предложения:

          1.     Признать работу МО удовлетворительной;

2.     Признать задачи МО на 2015-2016учебный год  выполненными;

3.     Запланировать работу по повышению качества обучения во всех параллелях;

Руководитель ШМО  Швайко Л.А.   06. 06.2016г.